他其实数字感觉不错，有些题目做的也比我快。我们俩相当于一起修这么课，我跟他都是一起讨论，而不是

仅仅是我教他。

我觉得我可以跟他一起弄个数学club。

但是我最佩服那个印度老师。居然能让弟弟一周去三次club的活动，他们是decathlon，就是10们课的通识竞赛。

弟弟居然愿意花6个小时在俱乐部。要知道我让他做一个小时数学课，他都老大不乐意，觉得我占用了他游戏时间。真不明白那个印度老师有啥办法，让一堆男孩子都周末花时间在俱乐部学这些杂七杂八的玩意。