老大在歌喉高中四年，割喉高中Tier 1 和Tier 2 的孩子不在课外上补习班的孩子，两只手都数得过来。10年级考AP calculus时，是我觉得没把握的，给她插班进了个辅导班，结果上了3次就逃课了，钱都交了，就白花花扔水里了。没压力是骗人的，整个四年必须选最核心最挑战的课程，必须拿A，AP考试以5分为目标。各自竞赛和领导船。我相信肯定有孩子可以轻松拿下，满血竞争细胞，越竞争越兴奋的孩子。但是我家两个都不是，他们比较喜欢在轻松的环境中成长（一个是妈妈眼里的牛娃，在紫藤算普娃，老二是货真价实的熊娃）。老大最后的成绩是可圈可点，但是到后来也有burn out 的迹象。（12门AP，门门5分，1590SAT）
我们在10年级暑假看了一圈东部的学校。回家后Brown就是最心仪的学校。有8年连读的医学院，有open curriculum。老大是好奇心非常强的孩子，对各种东西都要弄弄看看，走过路过不能错过的孩子。她对高中生涯最诟病的就是周围的氛围过于在意学习成绩，文化价值单一，没有机会去尝试那些很有意思但是对升学没好处的活动或者课程。高中唯一上过一门轻松课就是digital camera去满足UC要求的艺术课程。进入大学，因为要上医学院，面临的是同样的选课要求。老大怕错过太多其他，Brown的Open Curriculum 是她向往的，她认为美国的大学教育系统太过功利，不如欧洲的好。但是后来Brown的offer给了另一位学霸。Brown一直是她心头的白月光。哈哈哈哈。
所以我看到说Brown不好的，也想说几句。我工作中碰到过各种藤毕业的同事，很不巧，两个Brown的同事都是我最欣赏的。
