这description 好像不是说会研究‘非裔美国人化学家史和发明史’

而是说要研究化学史上著名的人和事那些是如何体现了inequities,然后发现了这些不公之后学生应该如何 inform personal reflections and proposals for addressing 这些 inequities. 也就是说,这是一门大批判课,只不过是针对化学发展史和历史上的化学家的。十八十九世纪化学大发展时,好像的确是没有非洲和黑人化学家。

如果这能开一门课,那把化学换成数学物理生物艺术史,每个大学可以新开出一百门新课。

请您先登陆,再发跟帖!