儿子（老二）即将10年级，九年级gpa只有3.75左右，大概就是A-娃。学习偏理科，文科不好。
他小时候我们完全放养，原因是管老大（女儿）时伴随各种失望，所以想换一种方式。回头看这是完全错误的，其实女儿也不差，只是大概第一次为人父母期望值比较高罢了。儿子小学二年级州里标准考试，英文大概50%， 数学69%，（同期老大是英文97%，数学99%）当时我们没当回事，把他的州标准考试成绩当个笑话看，想着娃在家没学，长大些自然就会了。这是我们的失误。学校要在六年级分数学快班慢班，我才在他5年级时认真补他数学。效果有，但也就将将进了快班（大概1/3的娃进快班，之所以说是将将，是第一标准没进，候补进去的）。进了快班后，6到8年级数学成绩还算靠前。从6年级起，坚持学aops，虽然没有竞赛的水平，对帮助他的数学学习还是很有帮助的。儿子英文弱，从小没有养成读书的习惯，阅读慢，知识面比较窄。（这是我们最后悔的。女儿小时候我们就早早教phonics，跟儿子完全不一样, 女儿从小喜欢读书，看小说练就了速读的本领。女儿说这个速读本领帮了她大忙）。儿子小时候活动任他上，没有什么突出的。唯一坚持到九年级的是跆拳道。大概10岁网上看人家玩dice stacking， 他用了一个月练习，居然能把3 dices stack 在一起。又用了一个月，能将10dices stack在一起。这是我第一次注意到娃的手眼协调能力好，或者说手感很好，能够感受到细微差别。 他11岁时，我给他买了一套魔方（包含10个不同的魔方），他居然迷上了魔方速拧，自己上网学，进步速度超出我们想象。半年后第一次参加比赛就3x3 13+ 秒；现在15岁，3x3最好成绩5+秒，算是世界前20名的成绩。现在又迷上了游戏，我限制他的游戏时间，但没有限制他网上看人玩（我失误了，我觉得看人玩游戏跟亲自打游戏还不一样吧，能提高多少？），完全出乎意料，他居然靠看人玩+非常有限的游戏时间，能打败学校的所有同学。所以我的结论是---他的手眼脑的协调能力确实好。我试着引导他去接触robotic 和programming，他兴趣一般。我一直想我家这样的娃今后应该上什么专业能发挥他的长处呢？
