他多年来一直在summer给高中学生上课,每年不同层次的学生,有教优等生班,也有教差生班。
多年教学下来,他发现一个有趣的现象,就是优等班学生不仅学习成绩好,而且都身怀各种绝技,这个会长笛,那个会大提琴,班上可以easily成立一个管弦乐队。而差班就完全不同了,什么技艺都没有不说,就连学习都坑坑巴巴,吃力无比。
他于是得出结论,说行的什么都行,不行的什么都不行。
他多年来一直在summer给高中学生上课,每年不同层次的学生,有教优等生班,也有教差生班。
多年教学下来,他发现一个有趣的现象,就是优等班学生不仅学习成绩好,而且都身怀各种绝技,这个会长笛,那个会大提琴,班上可以easily成立一个管弦乐队。而差班就完全不同了,什么技艺都没有不说,就连学习都坑坑巴巴,吃力无比。
他于是得出结论,说行的什么都行,不行的什么都不行。