日本：落榜生被称为“浪人”
与我国不同的是，日本的高考不是一锤定音。日本现行的全国统一学力考试为大学入学“中心考试”，由大学入学考试中心根据日本文部科学省制定的《高中教学大纲》命题，考试不分文理科，主要是基础学科，在每年的一月进行。
日本学生高考（图源：日本共同社）
考试结束后，公布全国考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。2月中旬至3月底，各高校自行组织第二次专门考试，考试形式有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。
日本的考生分三类：一类是应届高中毕业生，他们的学习任务异常繁重，除了完成正常的高中课程之外，都要参加各种类型的补习班；第二类是往届落榜生，在日本被称为“浪人”，这部分人没有参加工作，专心致志地参加各种补习班或者自学；第三类是已升入大学，但想重新考取更好大学的学生，他们往往被称为“假面浪人”。
印度：世界最难，没有之一
印度的高考不实行全国性的大学统考制度，而是由各邦、各大学自行组织考试。由于不实行全国统一教育，学生有了更多的选择余地，但是由于人口众多，印度“高考”竞争异常激烈，甚至被认为是“世界上最难的考试”。
在具体形式上，印度高等教育招考模式非常多样：中央直属大学的普通教育专业主要根据印度中央中等教育委员会和印度学校证书考试委员会这两个社团组织的考试成绩录取学生；包括印度理工学院、印度管理学院和全印度医学院在内的国家重点学院普遍举办单独的招生考试；医学院、工程技术学院等专业教育有专门的招生考试；地方院校也会举办各邦主考的大学入学考试。
图源：《印度快报》
印度的全国性考试时间集中在每年的3-5月份，高校的单独考试则一般安排在4-6月份。在“高考季”，不少考生会转战各地，参加各校的考试，少的有四五次，多的则有二十多次。
世界上最难考的大学或许不是清华北大、牛津剑桥，而是印度顶尖高校印度理工学院（IIT）。每年报考这所大学的印度人都有40多万，但是录取人数不足1万人，录取率仅在2%左右。
韩国：高考是场“核战役”
韩国大学选拔入学新生主要分为“定期高考”和“随时招生”两种形式。“定期高考” 是指每年11月的全国统一招生考试，其考试成绩可以被作为大学录取考生的主要依据。韩国高考科目有五门，即语文、数学、英语、韩国史以及探究（社会/科学/职业），另外报考外语专业的考生须加试第二外语，所有科目集中在1天之内进行考试。曾有韩国学生形容这一考试是场“核战役”。
2020年，韩国学生参加高考（图源：美联社）
“随时招生”是指各高校自行确定时间组织的招生录取，由高中应届毕业生向志愿大学提出入学申请，大学根据其高中成绩和综合表现的档案材料进行审查，并进行论述考试及面试，通过综合评价来决定考生的录取。
高考当天，整个韩国都高度戒备。大多数企业会推迟上班时间，保证交通通畅。在英语听力考试期间，除应急航班外，飞机起飞和降落都要暂停，穿过领空的飞机必须保证飞行高度高于3000米。
此外，考试前夕，考生的亲友和学弟学妹们也会送来各种祝福礼品。最常见的礼物有粘性强的麦芽糖和糯米糕，祈祷考生能够“粘上大学”，不要落榜。
