但是不要改表达。如果孩子写的啰嗦重复,也最多提一下意见,不要让孩子都删了,重写。这样会扼杀孩子的写作欲望。毕竟连篇修改,可能对于孩子的打击会比较大。
尤其以后老师更注重creative writing,怎么story telling更重要,而不是我们中文那种党八股,一定的模式去写文章。
但是不要改表达。如果孩子写的啰嗦重复,也最多提一下意见,不要让孩子都删了,重写。这样会扼杀孩子的写作欲望。毕竟连篇修改,可能对于孩子的打击会比较大。
尤其以后老师更注重creative writing,怎么story telling更重要,而不是我们中文那种党八股,一定的模式去写文章。
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对,有时候是孩子的写作需要,故意写成反语法的方式。我家小娃写小说的时候就用过这种手法,她专门教了一回
-两女宝妈-
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02/24/2023 postreply
06:32:17
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我女儿可以把刚看的故事洋洋洒洒写好几页,关键她不是简单复述,而是重新讲故事,甚至想把故事
-Pilsung-
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02/24/2023 postreply
06:40:37
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赞写作好:)你们的英语很好啊,能够判断是几年级的水平,我看小娃的小说还时不时需要用电子词典查词的意思:(
-两女宝妈-
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02/24/2023 postreply
06:54:44
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我家领导扫了一眼她和弟弟的写作。弟弟写作能力稍微低于自己的年纪,像四年级的水平,
-Pilsung-
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02/24/2023 postreply
07:04:14
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哈哈哈,你家领导估计是美国人中写作好的吧?!
-两女宝妈-
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02/24/2023 postreply
07:05:19
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主要是有对比啊。总不能把自己儿子的写作水平给规划到一年级吧。哈哈。。。
-Pilsung-
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02/24/2023 postreply
07:09:56
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有你这样有持久性的推妈,我觉得你儿子的写作不会差的,以后,可能只是早晚的问题
-两女宝妈-
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02/24/2023 postreply
07:19:55