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明白我的问题和下面几年教育的大方向了。还有一个点不清楚：假如一个孩子在做事方面不畏辛苦，在户外活动和体育活动方面不怕艰险，但与人互动方面很脆弱喜欢躲避冲突，怎么改变呢？消减他在家能享受到的舒适度，加大他的责任，但没有足够的in person社交量（网上的不算），能有助小孩对人性人心及其他人的生活的理解了解吗？这是解决同情心问题的关键吧？

想起我女儿的一个私校同学。爸爸是基金合伙人，有阿斯伯格，所以，有些社交沟通障碍。去他们家不算是很有趣的事。第一，他家太大，室内有泳池和一个篮球场。我在他家总迷路。第二，这个爸爸从来没有笑容，妈妈还可以。但是美式客气。每次在他们家的派对上，两个儿子负责给大家端茶倒水做服务，一点没有富二代的架子。我当时就比较佩服妈妈育儿有方。高中毕业后的最后一次派对上，我见到女儿的同学，那家的老二。待客礼貌上十分完美。我想我如果不能说服儿子多邀请他的小朋友来家派对，可能就先邀请我自己的朋友来家派对了。让我儿子做服务生。试试效果。