见内

通过观察周围的人，我发现个人能力相当于一个盒子的内容，因为天分不同，各人的盒子大小不一样。

所谓学习，就是填盒子。

天分再高，如果不学习，相当于不在盒子里放东西，那么始终空空如也。

拼命学习的人，学得再多也用处不大，因为他的盒子填满之后，学得再多也是白学。

早学的人，只是早填了自己的盒子。

您问：和别人比优势，就是比谁的盒子里面东西多。最主要的决定因素是你的天分，即盒子的大小。因为大学四年 足够您基本填满您的盒子了，也许第一年您的盒子里的东西不如早早就填的同学，但是只要你努力，最终决定您的优势的是盒子的大小。次要的是你的填的速度。最不重要的才是填的早晚。

所有跟帖： 

• 你这个box 理论有点道理，但也还要 think out of the box -POTPRC- ♂ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 12:21:22

• 我看到的是有的人天分很高，天分使得好奇心和能力很早就被发掘，这些年一直不断的往盒子里装东西，到现在也没装满。现在 -小松松- ♀ (66 bytes) () 10/24/2022 postreply 12:47:28

• 是的，牛蛙遥不可及。就怕人家又天才又努力 -怀旧一点点- ♀ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 12:53:42

• 你家就有一个牛娃啊~近在眼前~ -小松松- ♀ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 16:18:47

• 您说的对。盒子大小也是会慢慢变化的，但盒子变化是个慢变量，而学习填盒子过程是个快变量。学习过程中也包括改变盒子 -兄贵- ♂ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 12:54:00

• 盒子本身是有弹性的，但每个人都会有极限，也就是盒子能伸展到的最大限度。 -小松松- ♀ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 13:06:57

• 另外，不必担心大学GPA。因为对0基础的学生，大学应该有不同的课程。统计表明，0基础的GPA反而比有基础的GPA高 -兄贵- ♂ (709 bytes) () 10/24/2022 postreply 13:04:17

• 看来CMU课程比较容易，孩子去的学校据说40年了没有stem的学生拿到过4.0的GPA -janeice60- ♂ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 13:41:14

• 你这个结论真是....逻辑感人 -多多少少运动- ♀ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 13:51:39

• 很简单吗，俺这T10大学学最容易的课也拿不到4.0 -janeice60- ♂ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 14:03:01

• T10里面可是有几所GPA好拿的啊，CMU SCS 好拿，好像没听说过 -amiyumi- ♀ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 14:34:20

• 谢谢 读懂了。人生很长 慢慢填 不急于一时的功利，孩子自己一生过得充实就好 -蓝鸟强绒- ♂ (0 bytes) () 10/24/2022 postreply 13:06:40

• 大赞这个理论！在父母眼里， 每个娃都是巨大的盒子。娃自己对自己的盒子可能认识更清楚。 现在的娃，都早慧。 -xmasry- ♀ (0 bytes) () 10/26/2022 postreply 13:44:05