紫檀的理工男理工女多，来评评理，说谁的物理解释的好？！

暑假里让儿子没事自学一点物理。说自学，其实因为儿子对于文科阅读实在不感兴趣，所以让他做点网课的物理题，纯粹当阅读来练习的。那天他自学到一点点流体力学的常识，其中最后一道题他有点卡住，跑来问我。我虽然也是根据上下文，蒙对的。因为流体力学那点东西，都是20－30年前学的，完全忘光了。所以我想解释给儿子听，总觉得自己解释的也不太靠谱。就让LD看看这题给解释一下（谁要人家成天自诩“砖家”）。

 

然后来看看LD的板书，天。。完全用大炮打蚊子，把伯努利方程式都给引出来了，一开始还解释了一通动能和势能。

 

他解释了大概15分钟，我都听不下去了。为何要搞出这么多方程式和因子？明明这题最好的解释方式（我的方式）就是流入入水管的流体流量和流出时的流量应该是完全相同的，较小的横断面积，必然有着更大的流出速度。就是管子细的，横截面小，流速大，横截面大的，流速小。而流速又跟压强成反比。流速大，附近压力就低，流速小。一般都是高压流向低压。因为细管子的流速大，压力小，而粗管子的流速小，压力大，所以那个小管子的流体应该是向左流。

 

可是LD从能量守恒，说到流体质量守恒，又扯到伯努利方程式。他教的方法就是一上来就给出一个大公式，然后自己慢慢去琢磨，慢慢消化的意思。

而我则是具体问题具体解释，为什么要给出那么多符号？尤其P和密度符号Rho的符号看着如此相似，我都给搞糊涂了。

 

大家说说你们怎么教孩子物理的。一开始我和儿子排排坐，听LD的解释。结果到后来我都听不下去跟他又争执起来，我笑他解释的文不对题，扯的太多太深，明明就是想自己显摆，完全罔顾孩子只有10岁，能听懂他说的这些？然后LD笑我无知，自己心虚听不懂，还嘲笑别人。

本来是我让LD解释给儿子听，最后我们俩争执起来足足15分钟，弄得LD也火大，因为我也嘲笑起他这个流体力学砖家起来。

 

 

 

 

所有跟帖： 

• 这种家里两个人教，教的尺度完全不一致啊。 -Pilsung- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 11:43:13

• 嗯，也许设计个mini实验更好。谢谢。 -Pilsung- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 12:36:45

• 哈哈，术业有专攻。。。 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 13:18:31

• 呵呵，让老公教，我不批评。反正我重新教一遍就是了。你们家娃也在学中文啊。 -马来人- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 11:41:26

• 想呀，可是还没开始呢。最近比赛太多了，中文完全没空开始学。 -Pilsung- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 11:42:41

• 佩服你们两位基础扎实。你解释的容易理解。但就是这样孩子可能只是记住了一个结论。是不是太深了？要理解压力压强容量等。 -不常冒泡- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 11:50:43

• 我也是这么觉得。 -Pilsung- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 12:37:27

• 孩子还小，教什么不重要，衡量标准应该是小孩喜欢学什么，而不是学到什么。如果有兴趣自然会去专研，否则学到的马上就忘了 -米汤- ♂ (273 bytes) () 07/04/2022 postreply 13:04:26

• 你的方式好。。。我教也有你老公的问题，引出的东西太多，其实对于孩子反而容易被distract。 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 11:54:54

• 黄管两端压强相同，压力是压强乘面积，右面压力大 -oops_yz- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 11:56:07

• 你们讲的一回事，你讲的就是伯努利 -tibuko- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 12:15:14

• 你看的是物，他讲的是理。。。我觉得物理不要教，孩子大了慢慢自己理解最好 -zaocha2002- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 12:18:47

• 孩子的评价是哪个好？ -夏云- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 12:26:31

• 孩子已经不敢出声问问题，因为我和LD已经先争执起来。我觉得他介绍的太宽也太深。他教过工程院的流体力学。 -Pilsung- ♂ (92 bytes) () 07/04/2022 postreply 12:34:20

• 同意做实验，我感觉你LG讲的孩子听不懂。 -Croissant_22- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 12:37:49

• 很难 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 13:35:22

• 我觉得你家LD用伯努力方程考虑是万无一失。你考虑了流体的压强，其实小细管和主管的两个连接点的高度也是不同的。在这个问题中 -BeagleDog- ♀ (131 bytes) () 07/04/2022 postreply 13:23:39

• 你老公是对的。你说速度与压力成反比并不严谨。只是一个上升另一个下降。问题是这个也不是基本原理，小孩以此为出发点也不好 -jlmil- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 13:26:44

• 嗯。 -Pilsung- ♂ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 16:55:58

• 同意你的答案，但是你讲的好多也不精准容易误导小孩。其实十岁的孩子不该看这个，容易打击他们学习物理的兴趣，极少数天才除外。等个五年 -SabrinaD- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 14:48:00

• 再试试你老公的讲法，应该就能听懂了。 -SabrinaD- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 14:49:00

• 这道题是出错了，没有确切的答案，它错误地理解了Venturi effect -aguafresh- ♂ (270833 bytes) () 07/04/2022 postreply 15:23:16

• 这里 -BeagleDog- ♀ (253 bytes) () 07/04/2022 postreply 18:34:36

• 让十岁娃做这种物理题，也太变态了吧。 -R&D- ♀ (0 bytes) () 07/04/2022 postreply 21:06:27

• 10 yrs old?! Are you training for a genius physicist? -VATraveler- ♂ (0 bytes) () 07/06/2022 postreply 04:46:35