我们家两个小学娃,不爱读charpter book, 只喜欢看youtube和动画, 去图书馆借一堆漫画书,娃是天生不爱看文字的娃。
我很羡慕那种自推就爱读书的娃,可惜我家不是。
我买了和打印了上百本书,家里到处是书,垒起来能码上天花板。都是给孩子看的历史小说,童话,children literature, 科学书,娃拿书当枕头垫,拿书打苍蝇,也不怎么爱看。
娃妈强推一把,每天看三章,也不知道他们看进去没有,来来来,每天都说说你看的那个章节讲什么,大娃被我的这个口头作业逼哭,他有点语言障碍,要花一个多小时口头复述。我让大娃默读,把不认识的字,自己查字典,把意思写在书上,他磨磨叽叽,花半天查了两个字,还搞不清楚,到底选写哪个意思好,看的我心头窝火。大娃最近迷上audible 听书,天天晚上听harry potter, 半夜睡觉也在放, 陪我上超市也要随身听harry potter,我不大懂,harry potter 有那么好听? 那本书词汇好吗?
小娃小学低年级,我让她先跟录音听charpter book,然后跟朗读,觉得她读完两遍,还是记不住里面的好词好句,想让她做卡片抄句子,她书写速度慢,写的磨磨叽叽。把速度搞慢了。
读完书,还有写作,还有数学,晚上时间真不够用。大家是怎么做泛读?
为了给娃省时间,我的原则是挑词汇量好的书看,口水书没时间不看。
我发现读的量上去了,理解度和吸收度不够,要做口头复述和抄好句子卡片,速度又下来,每天读不了二个章节。你们怎么做阅读?
读完以后,是不是要马上练写作,不然,读的好词好句用不到自己的写作,过几天就忘了,我家写作,是要我在旁边提醒,某书某句子那么好,为什么你不用上去仿写。怎么把阅读的能力快速转移到写作上?我一直琢磨,有建议吗?