儿子八月份上K,九月初做的这个测试,结果基本是70-80%之间,连数到二十都没有得满分,说是漏掉了几个.还有考PRINT,不知道表点符号,所以分数自然不高,最差说是听力理解,听了不知道怎么回答问题.我不解,是老师要求高,还是我对儿子要求低.(这周末,我特地选个1ST GRADE的故事让他听一遍,完了我提问,他都答得上来.)其实他记性不错,一个不短的故事,听了五六遍,他背下来了.
数学考的不好,我想责任在我,他们用计算机考,儿子可是从来没有接触过计算机,他回家跟我提过这事,我也没有放在心上.这事得怪我.
可是READING放面,老师要求不认识的字,自己要看着能发音出来,这方面我们的确从来不教他,怕不敢胜任,可这两个月来,儿子在这方面我觉得进步很大,每每在车上,他都自己看路标,发音,绝大部分都能正确的读出来,象RAMP,PARKWOOD这类简单的词.
回家跟LG汇报完毕,没想到顽固老爸说对儿子很有信心,说老师怎么没有看到儿子的进步哪,他说儿子做两位数的加减法都做的很好,逻辑思维也不错,没道理没有道理.
我倒也不是担忧,虽然没有想儿子成为最好的,但成困难生总不想吧.