交心時立下規則,功課畢,才能玩耍。其實妳要求並不多。
我的孩子在小學,初中階段我們只要求他多閱讀,數學不能差,樂器不能荒廢。至於先完成作業
再做其他事情他一直是這麼做的。
交心時立下規則,功課畢,才能玩耍。其實妳要求並不多。
我的孩子在小學,初中階段我們只要求他多閱讀,數學不能差,樂器不能荒廢。至於先完成作業
再做其他事情他一直是這麼做的。
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