很多小朋友的问题不在于老师,老师好的话孩子可能会有更多兴趣写

大部分人多看多写都会提高,但也就是提高到完全发挥自己的potential,而写作的potential,取决于一个人的感悟,想的多能feel more 的,终究可以练习写作技巧把自己的思想,感情用最合适的文字表达出来。可是如果一个人从来没有过一种感情或者思想,没有感到过有话想说,不吐不快的话,真是写不出什么感人的东西的。所以写作本身不是发生在“写”的那个瞬间,而是发生在far ahead of time, 只是看到一个prompt, 不管是老师布置的作业还是自己想写的,这时候把之前的感情理清楚写出来。

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