天朝正在重拳打击补习公司，而美帝国也正推动取消标考（祸根也是来自补习）。双方不约而同地做同样的事儿，为何？

来源: mmmwww 于 2021-07-30 16:05:53 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (3140 bytes)

有分析说天朝打击补习是为了生育。可能有此因素，但非主要因素，毕竟生育还不是燃眉之急，也不是废除补习就能解决。也有分析说是拒走美帝的服务业为主之路，而学德国以制造业为主之途。也有可能有此因素，不过也非主要因素。当今中国正是制造业中心，服务业还没那么发达，影响到制造业。

这里的人们解释美帝取消标考是为了打击亚裔，给黑墨让路。也许有这么点意思，但应该不是主要因素。本来黑墨录取标考分就比亚裔低几百，想多录取黑墨，再降一百二百也不显啥，何必取消呢。

中美不约而同的采取打击补习行为，是竞争发明创造力的重要部署。

中国凭借应用西方现成的科技和工农业产品制造及经济管理走到现在这一步，已经无法再用拿来主义推动生产力更上一层楼。补习班帮助大量学生成为合格的工程师，为这几十年发展提供人力支撑。现在制造大国想成为制造强国，不再是依靠巨大的工程师队伍就能完成，需要从中有一部分人脱颖而出，创造发明新一代的科技来推动制造业的升级换代。中国不能走出这一步，一旦西方搞出新一代科技，制造业率先升级换代，且不再提供给中国制造，那么巨大的中国制造反成了巨大的包袱。临界点已经在这里。

而美帝国的强国本钱就是掌握核心科技，最大的优越性是保持发明创造力。如今中国以集中力量办大事优势，挟巨大的制造能力，进军高端产品，美帝国的反应是保护自己的核心科技，但是因循守旧，肯定会被集中力量办大事的优势打败。所以依靠发明创造力产生新一代科技，更新换代工农业金融业就是性命攸关。

而补习是发明创造力的对立面，是腐蚀剂。高智商而好奇，探索而不循规蹈矩的人更有可能去发明创造。高智商而循规蹈矩的人很少有动力去自我冒险探索。补习是嚼别人的馍馍，是教导学生循规蹈矩，做分数的奴隶。越乐意补习的学生，越不乐意自我探索。补习越多的人，发明创造可能性越低。补习在考试社会里，对个人来讲是大有好处，因为这是争取社会资源倾斜给自己。但是，对社会来说这是最大的浪费，因为它让本来不那么合格的人竞争到了资源，占据了本该是好奇性大，自我探索性强的人的位置。

所以打击补习，对美国来讲就是更好地倾斜资源与有发明创造动力的学生。但对中国来讲，打击补习这是第一步，光靠这个还是无法解放发明创造动力，毕竟制约因素还很多。无论如何，习近平走出这一步不容易，毕竟付出了股市大跌，投资者信心大跌的代价。