我是一开始不知道每年秋季开学,学校都会给家长发来一封是否让孩子参加GT screening的email。我一直以为只有到了二年级,是不管家长是否申请,都会给所有孩子一个universal GT screening test。所以孩子Kinder时候,那个邮件我直接忽略了。
后来在Bus Stop跟一个烙印爸爸聊天,他很自豪的跟我炫耀他儿子Kinder就已经被筛选到GT。我问他:“Kinder就可以筛选吗?不是要等到二年级?”
他说:“只要你申请,就会给你测。”
后来双宝一年级的时候,我就申请给双宝测了。结果一开始两个都没筛选上,我就跑去问校长,咋没选上呢?其实我当时更在意我家两个孩子的status。
当时在我看来,儿子还是很聪明的(至少跟姐姐比)。因为我每次开车的时候,喜欢随便问问孩子们一些乘法,regrouping的减法应用题,这些我都从来没有教过,儿子自然而然就报出答案,当时随口给出一个题目5×5×5是多少,儿子随口报出125.这让我还是有点惊叹,心想:"儿子你啥时候学了乘法?" 而当时一年级的姐姐,还处于"我问她5+8是多少?她板着手指算了半天,还给出答案是'12' "的境地。
我当时就问校长,两个孩子的GT分数到底是多少,校长说:“你儿子的数学很好,就比cut off的数学差了一分,可以appeal。你女儿嘛,各个部分差得有点多了。“校长的言下之意,我还是不要为女儿appeal了。
我说:”好吧,那就给儿子先appeal,重测。因为他dyslexia,字母认不全,很多字母和数字还是反过来写和认,没考好也情有可原啊。”
后来学区还真的找了几个老师,成立了committee,给需要重测的孩子单独测试。但是这次测试不是标准化试题,而是口述给一个很难的word problem(类似四五年级的应用题),看我儿子能不能做出来。
学期末了,所有进行appeal的家长被叫过去,学区负责GT program的director给家长们一个个分析孩子的情况。然后轮到给我. 一开始那个director花了半个小时安慰我,就是说见到太多的家长都认为自己孩子很聪明,但是。。。。。云云.
我面无表情的看着她,慢慢地说:"咦,昨天,你们GT program给的email不是说我儿子重测通过了吗?"director有点不相信,她打开她的file,最终成绩是committee大字建议"把我儿子放到GT班",而且说那个很难的应用题,我儿子做的很好(虽然最终结果差了一点点,但是孩子知道怎么建立步骤去solve A PROBLEM)。这下轮到这个GT director有点尴尬了,她哑口无言.赶紧对我又念了一下那个应用题,说:”my lord, so complicated, I don't even know if I am able to do it right."
我回来把这个故事当笑话一样讲给老公听,人家开始很欢喜,突然又冲着我叫:"你把儿子推到GT班,可不能落下女儿啊,她这么聪明,你可不能顾此失彼."
你看看,做好人做不得吧.我没有得到老公一句感谢,还被扣了一顶"重男輕女的"帽子.
为了摘下这顶帽子,一年级暑假,我还真的买来GT的一些训练题,让女儿做了一下.同时也让儿子做着玩玩(虽然他已经进了GT),主要我也是看看到底儿子的逻辑能力是不是比女儿强不少.
结果果真儿子几乎都做对了,只有个别题目.而女儿还是有点不得要领.不少题一开始是做错的,我跟她一道道分析.暑假结束前,让她又作了一遍.
结果到了二年级,她们学校GTscreening,这次不用测智商的考题了,而是Map的成绩作为GT达标的标准.
不知道怎么地,我女儿阅读和数学都是95%以上,自然过关,GT被筛选上.
后来她被校长分到GT math这一类.连我女儿抗议说:"校长是不是搞错啦,我数学没有弟弟行啊."