我最近才发现儿子好强且好面子，我可没这毛病（我是半点面子不要的，只要里子就好。
），也不知道是遗传谁的。
前天放学回来很沮丧的说，数学作业别人都快做完了（一共6页），自己才做一页多，很难。一个劲的问我，他是不是全班最差的学生，我回答说不是（我也不是糊弄他，以前他还跟我说他有时数学比六年级算得还快），他反驳说骗人，不然怎么数学做得这么慢，别人怎么都那么快，进而说自己什么都是最慢的，肯定是全班最差的，还一边说一边流眼泪。
我在旁边一个劲的鼓励他，讲得口干舌燥，甚至说出，即使最差也没关系，反正爸爸妈妈最喜欢你。他听后马上跳起来说，你的意思我就是最差的？我赶紧摇头，我绝对不是那个意思。
安慰了半个小时才开始进入正题，做作业。一看全是一类题，给出两组数据，让孩子找出之间的变化规律，最后一个数字是缺失的，再根据规律写出那个缺失的数据。这对孩子来说还真有点难。刚好又是我的强项（我的强项就是小学数学），所以两个人开始合作，我找规律，他计算，一起用了一个多小时才把作业做完。其实真正做题目只花了半小时，大多数时间都是不会做就frustrate，发脾气，哭，擦眼泪，再加上无数吐血的劝说和安慰。他也知道好哭不好，还问我小时候哭不哭，我赶紧安慰说我小时候也是个好哭佬，为了有说服力，还举出具体好哭的事例，因为如果不这样，他又要说自己是最差的了。
当天作业算是这么糊弄过去了。今天放学回来，他满脸笑容地告诉我，前天是老师把数学本子发错了，把6年级数学作业的发给他了（他是5年级的，他们是5/6年级合班）。我问那5年级的作业你觉得怎样，他说太简单了。我说那你前天不是白哭了，我就说你不是最差的吧！结果他立即反驳说，我没哭啊，而且我喜欢难一点的challenge。
我瞅了一眼满桌子没来得及扔的擦眼泪的纸巾，翻了翻白眼，心里骂了句你奶奶的，我那天讲口干舌燥的，那是在安慰哪个小兔崽子啊？嘴巴却半个字也不敢说，还鼓励他，我就知道你是最棒的孩子！
