要不要学习某些印度人的好胜，不要脸，AGRESSIVENESS和钻制度空子，其实可能还是要的

孩子假期参加一个大学组织的CS的WORKSHOP，学东西很高兴，但最后所有同学被一个印度女孩搞疯了。源于INSTRUCTOR对于POST BOARDS的一个措施：同学随便在上面提问题，也随便在上面解答问题，最后帮别人解答问题最多的人得到这个项目的AWARD。

平心而论，由于老师觉得学知识最重要，也没觉得这个奖多重要，所以设计的POST BOARD规则有几个重要漏洞：1. 问题和答案只计数，不问复杂程度，“明天讲什么？"/"复习回归”和“几种回归算法要点是什么”/“。。。一大篇总结解答”都只算一个问题/一个解答   2. 允许后来的答题人编辑前边解答人的答案，只要觉得自己的解答更全面更准确，然后第二天一早由老师ENDORSE, 最后一个编辑的人就算作提供这个问题答案的人了。

开始孩子们有问有答，友好学习，平稳竞争帮别人解答问题的次数。但一个印度女孩越来越出格，让我想到H1B的情况和我们公司印度人的嘴脸：凡事自己少动手，多评论，多总结，多向领导汇报。

- 专拣简单问题回答, 比如“明天讲什么”

- 假如别人已回答，就做简单编辑算自己解答的, 比如把”CHRISTMAS EVE没课“改成”CHRISTMAS EVE, I.E. DEC24"

- 对于难的问题，提供NON-EXECUTABLE ANSWERS，比如“请见XXX一书关于XXX的论述”

- 多问候导师，半明半暗地表明自己投入很多，帮很多人解答问题。我毫不怀疑她会向老师要推荐信。但其他孩子都很单纯，没有像她那样扒着老师。

。。。。。。。。大家有没有在职场上见过这种秉性的印度人？虽说知道他们的做法肯定有问题，但又在现有规则之内，只不过人们没有明确一些COMMON SENSE和GOODWILL-BASED公认规则，让他们钻了空子。

开始我劝孩子不和这种印度人计较，学东西重要，但仔细一想，是否也有必要对我们的孩子们进行一点“黑办法”的教育呢？尽管大多数人对这种SYSTEM ABUSING的行为嗤之以鼻，但很多时候IT WORKS! 老板有时乐得听别人夸奖拍马屁，SOLUTION不解决问题但有比没有好，需要汇报时组员有些害羞但印度人没干多少也勇于站出来夸夸其谈，倒也算帮了TEAM。。。。。

写了半天我自己都困惑了，是不是也要学学老印为达目的不择手段的方式呢：既可叫“投机取巧”，又可叫“利用规则，WORK SMART". 起码要看穿他们吧。都知道长久下去肯定出问题，如737 MAX的漏洞，美国芯片和计算机业由于”印度方式“出现的种种问题，可似乎也没什么办法，老美还在被老印裹挟着很受用。。。。哎！ ：（（（（（

所有跟帖： 

• 我们组里先前许多人是印度人，因为前manager是印度人，全是锡克族的，不干活却得好处的事看的很多， -不常冒泡- ♀ (114 bytes) () 01/03/2021 postreply 12:15:48

• 我工作中和印度人合作过，感觉他们爱投机取巧。 -binbin2013- ♀ (0 bytes) () 01/03/2021 postreply 14:05:00

• 不得不说，有些申请大学时利用QB的，就是这样的。 -菁菁- ♀ (0 bytes) () 01/03/2021 postreply 12:32:44

• 如果一个地方有一个印度人，慢慢就会有越来越多印度人。不过我认识一个印度女老板，她更爱雇中国人 她觉得中国人基本功更好 -binbin2013- ♀ (0 bytes) () 01/03/2021 postreply 14:08:00

• 在工作中出现过这种的。要是我，我就写一个表扬信 表彰 不图数量，默默无闻， -无言无语无声- ♀ (353 bytes) () 01/03/2021 postreply 15:30:52