我教Kindergarten,您的孩子听着很正常啊。

首先，让她寄单独的字或词汇是一门苦差事。从心理学的角度看，人的记忆力分long term and short term.最多一次能记7个chunks.可以使7个字，7个词，7个句子等。记独立的单词不如意思完整的句子或故事好记。您试试下列哪个例子容易记, 给您2秒钟瞟一眼， 然后必须照顺序准确无误地说出来。
1。dog, I, your, little, really, brown, like。

2. I really like your little brown dog.


其次，单独的字词会有很多含义，除了死记硬背，没多少办法。但此举枯燥乏味，事倍功半。最好的办法是通过大量阅读(比如小故事等)来帮助孩子通过上下文理解词语的内涵。在选择阅读材料时，尽量让孩子自己选她感兴趣的，而不是您认为有用的。她不想看，您读了她也一边耳朵进一边耳朵出。

第三，她如果喜欢画画，可以让她通过话来表达自己的情感。画完后用一两个词或句子描述一下她的画。从她的爱好和强项下手，把您想教的东西柔和进去最好。

所有跟帖： 

• 你说的对，我孩子认字都是通过给他们读他们喜欢的书学会的。 -听听意见- ♀ (0 bytes) () 07/30/2007 postreply 20:02:55

• what's this training? When my niece was in Kindergarten -hz82000- ♀ (307 bytes) () 07/30/2007 postreply 20:03:43

• It's a combination of memory,comprehension, vocabulary, story se -FW1991- ♀ (0 bytes) () 07/30/2007 postreply 20:11:10