1. 一再强调他学习是为他自己,不是为父母;2. 给男孩灌输领导的概念,告诉他里领导就是影响力,因此,他在公众场合的言行都会对人产生影响
这两条是平常的潜移默化,比如让他做决定,夸奖他决定做得好,对每个人都好,等等。
具体到这件事,爱读书是好事,这个一定要大大大大地赞!然后,可以跟他讨论书的内容,借着书的人物,内容引导他。哪些是好的,哪些是不好的,作者的观点思路是啥?要把人引到何处?那个目的地是你想要的吗?借此,看见他的成长鼓励他。书对人的影响非常大。我娃都大学了,还很愿意跟我分享她看的书,讨论书。
然后,再教育他人际,哪些场合适合做什么。有些话不是什么场合都可以说,有些事不是什么场合都能做。然后,一定要让他自己说这个要怎么解决。对自己负责,对老师同学负责。
不好意思,都是大道路,我二娃8年级是上课画画,所有书上都是画。俺没有责备他,只是说,你画得真好,这里该怎么画会更好,我给你找个画画老师教你好吗?然后,他有地方画画了,后来卖画,非常有成就感了,上课就不会偷偷摸摸地画了。