遇上这样情况，我的对策是跳过，不纠结让孩子在一道题马上理解接受一个概念。

直接告诉他你是错的，但是你还没有ready 去理解这个，等你再大一点再学一些我们再回头做这个。千万别和孩子急。

必要的时候重新回去做分数的更简单的word problem.

也可以真跳过去，给时间让孩子慢慢悟，到了百分比的时候，类似的概念还会再出现，来回几次都会懂的。

耐心就是了。