昨天在网上发贴后，大家群策群力热心提建议，晚上我把儿子叫过来准备认真谈话顺便再看一下他的行为手册，卧了个去，昨天一天儿子得了5个MARK，我压制火气问儿子怎么回事，儿子怯怯说阅读前有一堂数学课，他溜号了没有听从老师的课堂安排，老师给了他3个MARK，下午阅读时间因为选书的事件又得了2个MARK.
我终于知道为什么老师打电话给我了，史无前例的得了这么多MARK。
我问儿子昨天数学课得MARK有什么要解释的吗，觉得委屈不，他说是他的错，可下午阅读时间那事他觉得委屈。
我说孩子你有委屈父母一定支持你，把事情弄清楚后帮你讨回公道。我有几个问题，你觉得你们老师有没有种族歧视，他说没有，我问你们老师是不是大部分还是很公正的很负责任的，他说是。我说好我现在要给你们老师发EMAIL，询问下午阅读书的事情，我们三个人就要讨论每个细节，比如你跟老师说话的语气你的方式，老师跟你有没有合理的解释清楚什么的，还有其他小朋友都是怎么样的等等。孩子你现在再考虑一下你当时的情况，你是不是如实跟妈妈反映情况了，有没有隐瞒，如果跟老师对质发现你隐瞒情况妈妈可不饶你。你决定妈妈发不发EMAIL给老师，儿子考虑一下说那不用了（我松口气）
我说孩子，老师也是人不是完美的，老师也会有情绪的时候，上午数学课你不听话给你MARK，下午阅读课你还不听劝，老师也生气啊。还有这个老师还是负责任的老师，她还想着提醒你监督你给妈妈打电话反映情况，如果不管不顾包容你任由你想怎么就怎么的，现在的小问题就是将来的大问题了。
但是儿子说阅读选书没有rule，老师说她推荐的书先看也是后来说的，以前没这么说过，他选图书馆的书的事情发生在她说这个RULE前，不应该给他MARK，这不符合逻辑性。。。。。（现在跟我争论也经常说什么什么不符合逻辑，小屁孩知道逻辑了）
我说孩子，这事是你成长中需要面对的问题，就是现实生活不但要考虑逻辑性还有考虑合理性，最后还有情感因素。其实老师不是计较你看什么书的问题，而是能不能听她劝告，老师在乎的是你的态度。。。
你如果只考虑自己的心情受委屈了，要跟老师细致白牙的把事情弄明白，也许真是老师的错，也许老师会跟你道歉，可老师的心也伤了。你选哪个，要公正还是要伤老师的心。
老师要的就是你的态度，明天早上你看到老师先道歉，为你行为感到歉疚，表示一定遵守班级纪律听老师的话，老师会很欣慰的。然后还像以前大家快乐的学习玩耍，生活还是很美好的。
儿子默默的听着，诚恳的点头答应明天早上道歉（儿子还是好儿子，好好讲道理还是能听的）
只要不是道德问题，还没那么严重，希望别小毛病又经常犯就行了。
最后谢谢大家诚恳的意见建议。
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