可以操作的,哪些是不可以操作的?这个底线在哪里?
值得探讨的是大家扪心问一下自己在18年里有没有功利过?有没有为孩子去利用关系铺路过?
那些硬指标,EC没什么好讨论的,每个孩子不一样,适用于别人不一定适用于自己的孩子,老中总是想拿别人的经验套在自己孩子身上的做法可以休矣。
可以操作的,哪些是不可以操作的?这个底线在哪里?
值得探讨的是大家扪心问一下自己在18年里有没有功利过?有没有为孩子去利用关系铺路过?
那些硬指标,EC没什么好讨论的,每个孩子不一样,适用于别人不一定适用于自己的孩子,老中总是想拿别人的经验套在自己孩子身上的做法可以休矣。
• 就像惠宝说的,多花点功夫陪伴自己孩子,研究自己孩子的特点和特长。 -数学委员-- ♀ (0 bytes) () 12/02/2018 postreply 09:14:08