我们学校近年来去大藤的都没有什么头衔, 也没得过什么大奖,但都有些特色。去H的是因为母亲从H毕业,去Y的业余时间都在搞难民活动,去P的从小就吹长笛 (父母都是音乐老师,但她本人也只参加过一次州里的乐队),有一个被P和MIT录的小中男 (和文里列出来的stat很像,但有科技竞赛国际大奖,在学校没有头衔)。他们的AP课也只有四到六门。学校有头衔的,得过州里数学奖的,都去了小藤。
主要还是要看essay和推荐信给不给力。硬件肯定够了。
我们学校近年来去大藤的都没有什么头衔, 也没得过什么大奖,但都有些特色。去H的是因为母亲从H毕业,去Y的业余时间都在搞难民活动,去P的从小就吹长笛 (父母都是音乐老师,但她本人也只参加过一次州里的乐队),有一个被P和MIT录的小中男 (和文里列出来的stat很像,但有科技竞赛国际大奖,在学校没有头衔)。他们的AP课也只有四到六门。学校有头衔的,得过州里数学奖的,都去了小藤。
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