等他们比较溜搜了再加上这类题目。
可以用实物,A一根铅笔B两根,一共3根。A两根B四根共六根。等到四的时候就找到答案了。
然后变换A和B的倍数关系和利用其它实物或划线等方法。
总之,孩子要通关枯燥的算式和实际应用的关系。