“交同样的钱，修多的难的课的学生显然回报高” 这个逻辑要推敲一下

修难课的学生就业出路更好，不见得是因为课难就一定有用含金量高，而可能是这些孩子本来就智商高聪明学有余力精力充沛讨用人公司喜欢。