不管分不分，重要的是解决老师谈到的这个问题

似乎楼主也是认同老师的观察的。如果你有什么好办法解决这个问题，那么就可以不分。。。另外一点要想到的是：分了，这个问题未必能很容易解决，还是要从鼓励孩子主动lead, 主动initiate contact的角度做一些工作，没有社交强势的姐妹在周围，可能她这方面会做的好一点。蒙氏系统里面，九岁娃在九到十二岁的班里通常不是领导者的角色，所以家长还是要做出额外的努力才行。假如课堂上一时没有很好的环境，可以考虑在课外活动和日常生活中给娃多创造这样的机会。

所有跟帖： 

• 你真是个好爹。 -soldanella- ♀ (0 bytes) () 05/04/2018 postreply 14:38:48

• 谢谢提醒，说得太对了！ -若拙- ♀ (0 bytes) () 05/04/2018 postreply 15:17:07