那个逻辑思维,分基础数学和逻辑数学,还有阅读和 逻辑写作。
算术 和阅读,老二 在 一年级暑假 上过 半年的 KUMON。之后,也在家里 断断续续的 做着计算题。
阅读 是老二的强项,平时也爱看书。那个时期 他爱看 炫幻小说,这是我的失误。
我不知道 逻辑写作 是教啥。但我想,人正,语言朴实 ,就好了。
应用题,绕弯题,还是有必要 去的。我脾气不好,特怕 为了长点什么本事,伤了母子的情份。所以,艰难的事 请别人做。
阅读和 逻辑写作,我更希望孩子 更多的接近圣经的教导。
我希望孩子善良,有同情心,同理心,懂事,自律。。。。
怎样 达成? 教会学校,主日学,唱诗班,名著,自传,电影(我们 看的电影 至少一半 是有原型的。)《爸爸去那》,《真正男子汉》。。。。。。
6年级
还问了 聪明和智慧的区别: