孩子去上大学有半年了， 现在过着“空巢”的生活，这闲下来了就会想起过往孩子成长的点点滴滴.........
原本想孩子在海外长大，咱就按老外开放的教育方式去养吧，因咱从小的生活环境一是“不过如此”，二是“学而优则士”的思想是父母一代人的一切， 所以估计大伙都是一个模子教出来的。咱有过这“难能可贵”的经历，就不希望这下一代再受这二茬罪了。孩子小的时候跟老外一样， 让其自由发展，玩什么学什么随他的心所他的意，该打球咱就驾车前往赛场当家长拉拉队， 学乐器咱就速成些五线谱（当年学简谱干嘛？），有时还要去参加他们的音乐会当听众，而对于什么作业啊， 学校不要求，咱也听之任之， 更没想过去上什么“不能输在起跑线”的奥数之类的补习课。
孩子就是这样渡过了早期成长阶段，开心应该是满开心， 至少有了这些经历结交了不少各类的朋友， 生活的圈子也打开了，这对于一个没有兄弟姐妹的他， 还是十分快乐的，至少不像有些中国孩子自我扎堆， 学习就是学习，重复着他们父母当年的经历， 当然这也许不错， 起码为将来爬藤打下了一个良好的基础，但是发现这些“出色”的孩子一但到公司上班，哦哦， 也是中午抱着饭盒自己独闷的居多，看来什么都是有利有弊。
虽然这样说，我们也不能完全放羊， 时不时的还是要关注一下他的功课，可那有老师教没有老师管的教育系统，家长也很难有的放矢。当然孩子也有走偏的时候， 这估计是通病， 就是游戏， 那玩起来mouse一上手, 就停不下来了。 俺们后来不得不采取措施，我们休息时也要求他赶紧上床睡觉。谁想，小子早上 3，4点爬起来偷玩， 这也是俺起夜时发现的，唉，跟我们玩声东击西。
虽说孩子跟老外孩子混在了一起， 但咱孩子多少受家长潜移默化的影响， 他也有自己的判读。比如这里孩子都愿意跟父母一样做义工，有些到了岁数就去打工， 早早就接触社会。看到这些榜样，咱就督促孩子动起来， 去做义工，他起先推三堵四，我们说不行， 一定要把他赶到社会实践的大熔炉里去练一练， 后来就在一个暑期逼他发简历， 经过几个来回，他得到了一个去低收入社区组织的 summer camp。 那时我们上班， 没时间接送， 他要倒车步行， 几天下来孩子很感概， 尤其体验了与那些孩子们的生活，知道了一个社会各个层次人的生活状态，也长了不少见识。
后来，孩子看到同学都打工， 他这次不用我们赶，自己发简历去找， 有幸他朋友介绍，到餐馆做 busy boy, 去时停兴奋，但挺累，不过慢慢也能一板一眼跟着干。 孩子后来拿到第一份工资， 我们也替他高兴，不过孩子说，干什么就有什么规矩，打工闲时他两手抱着很无聊的样子， 老板就指点他说要两手背着，做时刻准备，这一说孩子有些不好意思。看到孩子能从中有所感悟，也为之高兴。
孩子赶出去，早早体验社会，成长的快....
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