我这会懒得干活，打点字，大家一起讨论吧。

我觉得对小学的孩子，不能直接要求他成绩好这个＂果＂，应该找到他成绩不好的＂因＂，一起在这个缘由上下功夫，把基础给打好了，而不是一味追成绩，尤其是不能把成绩这个事情直接扔给孩子，你成绩就得好，不好就不能打游戏。

我家老二的成绩单也非常难看，但是我从来不说他，都是鼓励为主，我家老大也是不用管的一水A＋，教育老二对我也是很大的挑战。我分析他成绩不好的原因就是调皮捣蛋，注意力不集中，在规定时间内完成一定的工作，尤其是写啊画的这些东西很难下心思，老师给分就是低。

我觉得在现在的教育体制下，自控强或者是天生比较内向听老师话的男生和女孩子比较占便宜，调皮捣蛋的男孩子在狗都嫌的时期难拿高分太正常了，我需要努力的是他不被正常的竞争给甩下来了，所以我狠堆阅读，他现在广泛的阅读兴趣已经培养起来了，照这样再发展几年，文科方面的成绩不会太难看。数学我也给自己加点题量，我不教，就是盯着点他现在正在学的，加一点题量，养成正确的列式计算习惯，做错的地方自己找问题，提高正确率。

数学可以说立杆见影，也是这里的数学太简单了，中国家长出手提一提跟玩似的，怎么保证孩子的数学基础扎实可以大学自由选择专业，我也在摸。文科的东西其实对功课不好的男孩子更关键，这个不是那么容易就能补起来的，推阅读这事情说起来容易做起来难，丰富多彩的生活，博物馆电影戏剧旅游各种活动之后，发现兴趣点，及时喂上难度适宜的材料是个很需要精力和心思的活。

我自己的看法是，阅读抓扎实了，不是光读点口水小说，文科差不到那里去，数学基础扎实了，这里的那点理化不叫事，有这两样保着底，可以给孩子的性格一个比较宽域点的时间区相对自由一点的发展，有些孩子就是跳腾一些。抓两这样基础的时候，孩子的自我控制能力注意力集中的能力也会慢慢提高，等孩子大了成熟了，自己也有努力目标了，成绩的提高就能成为他们自己的事情，而不是要父母亲一直盯了。说实在话，这个努力目标也很麻烦，我有时候也很头疼，我觉得老二物质欲望比较强，高点的收入真的是个很重要的引导方向。但是现在他这么小，我还不舍得这么说。

我觉得坛子里对高大上孩子的推已经讨论太多了，甚至说都总结出太多套路了，但是对普通娃，捣蛋娃讨论得太少，其实这才是最需要教育最需要帮助的一群。

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• 赞同。不以结果评价天天在一起的孩子。如果平时认真了，结果不会差的。 -MMMMM06- ♀ (86 bytes) () 01/22/2018 postreply 12:22:37