女儿今年7岁了 , 她掌握两国语言 : 中文和英文 .
今年秋日的一天 , 我给女儿削了个韩国的 鸭梨 , 并对她讲关于孔融让梨的故事,故事说的是中国古时有个叫孔融的孩子将大的梨让给他的兄长,自己吃小的梨 。 出于好奇,我问 女儿,孔融为什么要这样做?我可爱的女儿想了一会儿,咽下一片 梨后说 “ 哦,我知道了,小孔融一定觉得梨不太新鲜,因此他想让他的爸爸妈妈或其他的人先尝一尝,看看是不是能吃,是不是好吃?,,, ”
当我还是个小小孩子时我爸爸妈妈为我讲了孔融让梨的故事 , 我听了以后没有试着去解释孔融让梨的理由,只是略有所思地叹了口气.
现代成人对孔融让梨的理由推理 :
" 融四岁 , 能让梨 ", 这件小事流传百世 , 小孔融被后人奉为小孩子学习的楷模 . 但是你有没有想过 , 孔融为什么不拿大梨拿小梨 . 其中可能另有缘由 : 1. 孔融是个天才 -- 未来的文学家嘛 , 天才都不会在意日常小事 , 不要说是梨大梨小 , 就连是梨是苹果 , 还是萝卜、番茄 , 可能都不在意 .
孔融让梨的故事一直以来被当作家长教育自己孩子谦虚、礼让的一个标准范本 , 也成为中国传统文化中 " 大集体小个人 " 、 " 君子重义小人重利 " 和 " 不意为最先 , 不耻为最后 " 的一个经典解释 . 在 21 世纪的今天 , 我们不禁要开始重新思考这个话题 . 孔融让梨的精神反映了一种什么样的文化底蕴 ? 这种文化底蕴是否还适合我们现代的生活环境 ? 对于现在的青少年来说 , 又应该如何来塑造符合新时代精神特征的健康人格 ?
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