你的样板没问题,你的观察周期有问题,视角小有问题,去医学院不能说明一个人怎么样。
人生长跑,作为国外教育的参与者,需要了解它的规律,积极参与,努力帮助孩子到达他能达到的最好的平台,保持开放心态。
最近看一个报道,就连H这样的学校,88%的学生也是混日子。当我们听说一个孩子去H而替她/他高兴时,从88%的概率看,她/他多半可能在混日子呢。这也许就是你观测的样本。
创造/创新/创业的总是少数人,也许是学霸,更可能不是。国内不是专门跟踪过高考状元吗?结果很清楚。
你的样板没问题,你的观察周期有问题,视角小有问题,去医学院不能说明一个人怎么样。
人生长跑,作为国外教育的参与者,需要了解它的规律,积极参与,努力帮助孩子到达他能达到的最好的平台,保持开放心态。
最近看一个报道,就连H这样的学校,88%的学生也是混日子。当我们听说一个孩子去H而替她/他高兴时,从88%的概率看,她/他多半可能在混日子呢。这也许就是你观测的样本。
创造/创新/创业的总是少数人,也许是学霸,更可能不是。国内不是专门跟踪过高考状元吗?结果很清楚。
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这只是我对某个特定时期,某个特定专业的学生学业上的表现的个人体会而已。没有必要把它上升到一定的高度。
-kybluegrass-
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04/30/2017 postreply
14:06:04
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