我的情况和你一样, 我儿子5岁学琴,学了6年多. 这6年的辛苦比你有过之而不及. 结果: 1.儿子到是在州里钢琴比赛得了一等奖.都11岁了,可还是得我陪学陪练. 2. 母子之间的感情急剧恶化.你可以感到小孩的委屈和反抗. 想来想去不华算. 道底错在哪了?我想是小孩不能理解或浅意识里拒绝理解老师教的.我归结于学琴太早的原因.权衡了很久,终于叫停.因为孩子的抵触情绪,我想给孩子和我自己一些空间和时间去恢复和培养感情.正好为参加学校的乐队,我儿子开时学saxphone,乐队里其他同学都是4年级就开时学了(他6年级开始学),我十分担心他赶不上,我也帮不上忙(没请老师,儿子自己在学校里从0开始学).结果没几个月他已被排在中间了.一年以后,7年级和8年级排队中,他排第三了.而且他的自信心也大大提高.我们的关系也非常亲密了 总结:1)如果你不是想培养钢琴专业人才,晚点开始学,等孩子真的想学时在开始, 2.)这时应按照孩子的接受能力来决定学习进度和时间.有了经验.我的二儿子7岁半了我感到他真的想试一试,才开始学的.每天20分钟,而且我是能不陪就不陪,我想既然他真想试,就给他空间放开了让他试.结果4个半月后他在一个钢琴festival比赛中也得了一等奖.想想目的是让他们有点音乐修养,那还在乎什么时侯开始学和通过什么乐器得到的音乐修养吗?