好办法是从笨办法中慢慢领悟出来的。直接学好办法可能难一些。

我一般不教孩子在学校没有学过的内容。孩子本身普普通通，没打算给他超前教育。同时我本人对教孩子也没有十足的信心，如果教的不当，怕影响他在学校的学习。我的想法是，对新东西的学习，第一次非常重要。如果我提前教了，他在学校学习时就可能失去新鲜感和好奇心，可能会以为自己已经学过而不太上心，从而遗漏掉老师讲的一些东西。我这样做是因为我没有做老师的经验，所以没有十足的信心。对于做老师的，或有信心的，当然不适用，人家有好多home school的，做的非常好。

还有，孩子学东西，别人的讲解当然是少不了的，但自己的领悟更重要。学数学我认为还是要做适当的习题的，在做题的过程中去领悟其中的知识。父母不到万不得已，不去做过多讲解，让他自己琢磨，那怕花时间较长，也是值得的。我曾给我小女儿出过一个典型的和差应用题。给了题以后我不做任何提示，也没有限定多长时间做出来，她若问，我只说。不着急，慢慢想吧，不想做就干别的去。好像三四天后吧。她还是做出来了，中间肯定也猜出过正确答案，但最终也找出了正确的方法。我想说的是，尽可能多给孩子自己琢磨，的机会。

这纯粹是我个人的朴素的想法，毫无理论根据，哈哈哈。

所有跟帖： 

• 你说的太好了，我太急了，应该让他自己多琢磨。谢谢！ -Madrigal- ♀ (51 bytes) () 07/27/2016 postreply 07:43:24