来了不少新移民孩子,我就让我家孩子去跟他们玩,我希望他有帮助一下这些孩子,也多一些说中文的时间。但是很快儿子就不愿意跟他们玩。我还责怪孩子不热情,不够友善。我跟这些家长和孩子打了交道以后,发现虽然新移民家长们大都善于待人接物,但是他们的孩子们却大部分让人不舒服。一大特点是,这些孩子爱炫耀,爱对比,总是突出(其实是夸大)自己的优点,老爱贬低同伴。
比如玩网络游戏,新移民孩子讨论起来就是:我有(买了)多贵的装备,我怎么厉害,一下就干掉了什么人,谁谁吹自己厉害,在我面前就是小儿科。我听儿子和他的好朋友的讨论是:打游戏时遇到了什么意外或者好玩的事,某装备居然可以这样这样用,谁谁怎么厉害,有什么绝招(用的是赞赏的语气)。新移民孩子还有就是吹自己家怎么有钱(其实我们附件的新移民大部分不是土豪,而是中产),家里有什么高级玩意。他们对大人也不客气,经常用指挥的语气。
还有时不时听他们说在学校(初中)谁跟谁打架了,谁又报复谁了,考试怎么作弊了。我们这学区学校是在全州排前百分之三的,我家孩子读了这么多年书,从未听他说起有这样的事情。我问他看到这样的事没有,他说从未听闻。我问了其他本地长大的中国孩子,也说没有这样的事。但是,这些新移民家长时不时听他们的孩子说这样的事。她们还教孩子,如果有人欺负要打回去,不要让人觉得好欺负,别被人歧视。一次某家长还让我陪着去学校,老师的报告上写她孩子上课捣乱,打了别的同学,报告上提到有其他几个同学作证。但是她说,孩子回到家说是别人欺负他,挑衅他。我不太相信老师会说假话,我更愿意相信是小孩听不懂,不了解美国的习惯,有误解。还有,新移民都在ESL班里,班上是各国来的新移民,情况更复杂,在ESL班呆得越久的孩子,通常问题也越多。有些在国内就上中英文学校的,出ESL班出得快,性格也就好转得快些。
当然,也有很好的新移民小孩。一个女孩在中国就想好了对今后上什么大学,对美国高中有什么课和什么活动了解清楚了,来了之后对学校给她照新移民学生安排了课程,她开学的头两周花大力气去找老师调课,老师不同意就写邮件,面谈,找校长,然后选的课偏难,但是成绩很好,全A。这样的新移民孩子少见。