就钢琴问题来说，我觉得是之前训练不够。

比如我儿子钢琴课（好像你儿子钢琴不是1：1的，为何会和大孩子在一起？），第一次RECITAL之前，老师就对礼仪训练了几乎整整一堂课。告诉他什么时候该站起来，走到琴边上，皮带扣对准middle C，坐下，如果琴凳低，就调整高度（老师可帮忙）。然后坐下，双手放在大腿上，深呼吸三次，心里想旋律，并count两个小节，再开始谈。曲之间双手应回到大腿上，继续count两个小节，谈下一首。结束时，双脚并拢，双手自然下垂，转弯，面对观众。轻轻低头，头的位置在两脚缝之间。之后回到座位。这样的礼仪贯穿了演奏前的好几次课。当时我还很不解，后来就发现，基础打好了，就再也不怕了。他害怕和别人做自我介绍，办法是keep it simple,最简单的问候。我们老师一般要求进门轻轻关好门（不要太重，这个也要练），然后打招呼说hello，或早上好下午好，但不让说Hi,也不让挥手或做手势。坐下谈之前介绍曲目。整个礼仪如果训练过，他就不会这么紧张。另外，有个很好的活动叫DESTINATION IMAGINATION,你可以让儿子参加。你自己有时间的话可以做COACH，召集3.5个孩子就可以做项目，参加比赛，很适合交友和提高各方面能力。

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• 谢谢分享。我也很同意你的看法。在公共场合讲话前多些准备会对敏感娃有助。这次是evaluation。五月份第一次recital之前 -香草仙子- ♀ (63 bytes) () 03/15/2016 postreply 10:38:55