爱，是人性的最高情感境界。爱使人无私忘我，给人温暖勇气。通常情况下爱会带给人幸福，可有时爱也会走向极端，变成冷酷。
我有一天值班的时候遇到到了一个急诊。病人是个二十几岁的小孩，因为患有遗传性疾病，一生中可能从来就沒有站立起来过。两个手臂弯曲变形，皮肤大面积真菌感染。所有生理生化指标几乎全都异常，生命危在旦夕。一条腿在化浓，需要节肢保命 。我当时问他的母亲如遇生死情况，家属是不是主张全力抢救? 那位母亲的回答是一个毫不犹豫的坚定的Yes。那态度沒有丝毫的犹豫与商量。想来这位母亲与其子相依为命二十几年，类似的经历恐怕不是第一回。也许是宗教的，也许是母性的本能使她心怀希望，盼望奇迹发生在这个孩子身上。可是从旁人的角度看，那孩子过着炼狱—样的生活。我真的是无语以对。有种爱，是放手。
与这个不离不弃的情形相反，是另一种残酷的爱。世上有—个耶和华见证的教派，主张输血会使人的灵魂不得永生。在美国，法律规定医护人员必须遵守病人及家属的愿望，不能擅自为病人保命。我至今都记得—位二十岁初头的病人在手术中就因此乘鹤西归。当时医院四次恳求其丈夫同意输血，但每次都被坚定地回绝了。对此我也是无言以对。有种爱，是不放手。
说到藤爸藤妈，是因为前阵子加州华人高中生自杀的事。我们这—代人，从小缺衣少食，工作机会贫乏。现在能在美国立足，在潜意识上有种争强好胜的强列愿望。所以我们希望二代们能重走这条成功之路。进藤校虽是捷径之一，却不知这样的目标给自己的小孩在心理上施加了极大的压力。然而现实是，在智力体力上有能力进藤校的孩子，也就百分之四五吧。大部分孩子的将来会是普通的工作与生活。况且， 两代人的幸福观未必是一样的。所以， 对于大部分孩子还是让他们自己有个轻松的人生之旅吧，別把爱变成冷酷。什么时候应该放手，什么时候不应该放弃，对于父母是一份时时刻刻都在等待答案的考题。
我有一天值班的时候遇到到了一个急诊。病人是个二十几岁的小孩，因为患有遗传性疾病，一生中可能从来就沒有站立起来过。两个手臂弯曲变形，皮肤大面积真菌感染。所有生理生化指标几乎全都异常，生命危在旦夕。一条腿在化浓，需要节肢保命 。我当时问他的母亲如遇生死情况，家属是不是主张全力抢救? 那位母亲的回答是一个毫不犹豫的坚定的Yes。那态度沒有丝毫的犹豫与商量。想来这位母亲与其子相依为命二十几年，类似的经历恐怕不是第一回。也许是宗教的，也许是母性的本能使她心怀希望，盼望奇迹发生在这个孩子身上。可是从旁人的角度看，那孩子过着炼狱—样的生活。我真的是无语以对。有种爱，是放手。
与这个不离不弃的情形相反，是另一种残酷的爱。世上有—个耶和华见证的教派，主张输血会使人的灵魂不得永生。在美国，法律规定医护人员必须遵守病人及家属的愿望，不能擅自为病人保命。我至今都记得—位二十岁初头的病人在手术中就因此乘鹤西归。当时医院四次恳求其丈夫同意输血，但每次都被坚定地回绝了。对此我也是无言以对。有种爱，是不放手。
说到藤爸藤妈，是因为前阵子加州华人高中生自杀的事。我们这—代人，从小缺衣少食，工作机会贫乏。现在能在美国立足，在潜意识上有种争强好胜的强列愿望。所以我们希望二代们能重走这条成功之路。进藤校虽是捷径之一，却不知这样的目标给自己的小孩在心理上施加了极大的压力。然而现实是，在智力体力上有能力进藤校的孩子，也就百分之四五吧。大部分孩子的将来会是普通的工作与生活。况且， 两代人的幸福观未必是一样的。所以， 对于大部分孩子还是让他们自己有个轻松的人生之旅吧，別把爱变成冷酷。什么时候应该放手，什么时候不应该放弃，对于父母是一份时时刻刻都在等待答案的考题。
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