你如果已经知道了孩子的程度,那么还有别的方法可以“谈”。
比如all region, all state audition,那个比学校排名椅子分量重的多。告诉孩子把精力放在音乐打磨上,而不是因为这个矛盾跟老师的拉锯战中。力气使在刀刃上,刀刃就是音乐,音乐,音乐。
告诉孩子人生难免遇到不公平,既然作了选择那么泰然接受结果,至少可以把group lesson的时间用在别的上,那才重要。
当然,你也可以谈,谈完之后老师也可能会妥协,但妥协之后是否会增加孩子跟老师之间的张力?以我的观察,孩子一旦跟老师有心结,一般受损的都是孩子。