女儿在三年级前似乎与老师沟通正常. 她在三年级开学时主动跑到一年级,二年级的老师那里去say hi and hug. 变化也许在三年级开始的, 但是老师没有指出. 四年级开学不久的家长会上老师就提到了这个问题. 五年级老师再一次指出. 她一直喜欢表演, 喜欢运动, 朋友很多, 所以她的问题一直没引起我们的重视.
我仔细读了selective mutism 的症状. 女儿的症状虽然相关,但是没有那么严重. 可是我发现我小时侯似乎是selective mutism. 我小学比同班同学小一到两岁. 早上学并非早慧,而是因为家里无人看管. 我又碰到了一位极为严历的老师,一到三年级都是同一位老师. 我在学校没有朋友,极少说话,同样不敢举手回答问题. 直到三年级搬家到另一个城市 , 新学校教学差, 我的学习成绩相对非常突出, 老师很喜欢我, 自信大增, 开始正常与同学,老师交往. 我成年后也容易焦虑. 不喜欢做presentation. 不主动与陌生人交往. 想想女儿有我的遗传, 和不好的榜样.
看起来我要和孩子一起成长. 谢谢大家的建意和鼓励. 感觉任重而道远.
选择“Disable on www.wenxuecity.com”
选择“don't run on pages on this domain”
