淘气进中学刚刚一个月，一切看着都挺好。没想到今早接到学校counselor电话，shocked。
昨天音乐课，淘气和女孩T没有好好上课，在iPAD(学校配的)上Email each other。T写道：“xx，我要杀了你。如果你神秘地死了，记得在遗嘱上写清楚，是T谋杀了你。”
Counselor说，他们昨天就把T的父母叫来，把她领回家了，并没收了她的iPAD，今天也没让她来上学。她说淘气是好孩子，并没有对他怎样，要我和他谈，不要在iPAD上做学习以外的事情。
淘气和T在小学就有一些问题。我最早知道T的名字是去年。某天他一回家就悄悄躲起来写了二十来张小纸条，想去丢垃圾箱时被我抓住。每张纸条都是：“T, 我讨厌你！”淘气说了一通，T很烦，跟他说话总是含酸带刺地，明明他都没跟她说过几句话，她满处跟人说是他最好的朋友。
淘气四年级开始不跟女孩说话，因此失去了二年级以来玩的很好的一个女孩的友谊。我当时还劝他，也许T真的是想同他做朋友，总要给人家一个机会。整个五年级，ELA, math, homeroom，淘气和T都在一起，在学校的时间大半都在一间教室。我想着，总要积极一点解决吧。
那以后，我们偶然会听见淘气回来说T又讽刺他什么了，虽然在他们ELA, math班（最好的班）上却是垫底的云云。还教育他，心里明白，也不要表现出来，让人家难堪。
我们学区是四个小学一个初中。没想到六年级他们居然又是一个team，一个homeroom，很多课还是一起上。淘气回来抱怨：怎么就摆脱不了T了？也说，T好像比较能控制情绪了一点，对他也没那么针对了。结果，上周，T把儿子那份老师发下来的一门作业给扯了，还叫嚷：“Stop being mean to me.”淘气很生气，也很莫名其妙，明明mean的是她好不？
我对此也很生气，告诉淘气去警告她，再有这样的事，要报告老师。妨碍他做作业，就不只是淘气的事了，该让老师知道。万一哪天因为T捣乱耽误交作业，不能代她受过。淘气看样子就没想照妈说的做，说他在电脑上做了，直接交了。
我把之前的一些情况跟counselor说了。她说早知道他们在小学就有一些摩擦，当初就不该把他们放在一个team。我说，不能把他们分开吗？她说可以，但是开学已经过了四周，淘气已经熟悉了新的班级和老师，要调team可能不是很愉快。我说淘气不是做错事的那个，不应该是他受到惩罚。她说T有些必须保密的原因，是指定要放在这个team里的，而且她已经受到严厉惩罚了，要调只能淘气调，让我周末考虑一下，下周告诉她结论。
淘气的想法，跟他谈过才知道。不过那个email应该是至少前天的事情了，他回家根本没提，估计并没当回事。以一个男孩妈自以为是的猜测，T（印度裔）大概是比较早熟一些，在情绪控制和行为方面也有点问题，可能早早对淘气有点意思，各种手段想引起他注意，受挫折后失控。可是扯到杀人，谋杀，哪怕明知她做不成什么，还是很不愉快。
请教有经验的爹妈，T的心态怎么回事？除了无视以外（真怕她是愈挫愈勇的女汉子），能不能让她不再盯着淘气？学校那边，有多大交涉余地？team是调好，还是不调好？我是倾向不调，没道理因为T的错误让淘气受惩罚，当作一个试练也不错，可又对行为有问题的人有点犯憷。
淘气是个很mild的孩子，不会对人口出恶言。不过呢，也许是书看的多，喜欢和年长的人相处，除了合得来的一圈朋友，对着大部分同龄人有着类似“你们这些愚蠢的凡人”的智力上的优越感。虽然他不爱高调炫耀，也说不好哪里无意中就挑起别人的斗志和恶意了。这点上，我说过几次，没什么效果。谁家有类似的熊孩子？怎么教他/她学会内敛，真正的低调？怎么利用这回T的事件进行教育比较好？
