华人孩子做义工:为了考好大学加分
华人孩子课外活动投入:为了考好大学加分
华人孩子课外活动得大奖:为了考好大学加分
华人孩子发现成绩不够好补课:为了考好大学加分
其他族裔孩子做义工: 有同情心,要让世界更美好
其他族裔孩子课外活动投入:有追求,有兴趣
其他族裔孩子课外活动得大奖:有天分
其他族裔发现成绩不够好补课:追求完美
其他族裔孩子补课成绩还不如华裔:人家花时间做别的事,所以有潜力。
其他族裔孩子成绩不好还不补课:有独立思想,不随大学的指挥棒转,有创造力。
总之,华人孩子可以做和别人一样的事,但动机是不对的,方式是不可取的,所以结果是不用看的。顺便说一句,前两年的统计,美国12 岁以下的孩子每天看电视的时间平均大概5 小时,好像华人孩子这样的很少。所以按上面的逻辑多看电视应该是培养领导力最重要的因素,毕竟这是华人孩子在补习,上钢琴课,做数学,学滑冰的时候,高贵族裔们在做的事情。