竞争带来的最正面的效果就是建立一个标杆，

如果人家不真热爱，半心半意都可以比一个痴迷爱好的做的好，那说明后者还是换件事做合适。

所有跟帖： 

• 中学这些标杆其实都是假的，基本没有任何实际意义 --百科-- ♀ (0 bytes) () 03/16/2015 postreply 16:18:56

• 本意是鼓励孩子兴趣，不是为了出成果的。 --百科-- ♀ (76 bytes) () 03/16/2015 postreply 16:20:00

• 中学这点东西都不能轻松搞定， -soundofsilence- ♀ (33 bytes) () 03/16/2015 postreply 17:18:34

• 呵呵，这个就是我们的分歧了，也可能是亚裔和别人的分歧。创造性的东西不是搞定不搞定的问题，你想的还是学好别人已经会的东西，这些奖 --百科-- ♀ (289 bytes) () 03/16/2015 postreply 17:29:45

• 这个不一定。 小中从家长到peer都push math, 别人没这个风气，不是平等竞争。 -茶园15- ♀ (0 bytes) () 03/16/2015 postreply 16:45:41

• 但我见到的白人数学厉害的， -soundofsilence- ♀ (51 bytes) () 03/16/2015 postreply 17:13:59