我儿子也有点上课chatty的小毛病，但每个老师都非常喜欢他。从没拿回家一个

behavior report。在过去的学校，因为他爱帮助别人，老师就把班里一后进生的座位专门安排在我儿子的旁边，好让他时刻帮助他。那孩子的座位是跟着我儿子的座位动的。我儿子的座位去哪他的就搬到哪。几次teacher-parent conference的时候，老师都特别讲到那些他帮助那孩子的事迹。现在的学校，紧挨儿子座位坐着的是一小老美女孩，上课总找他要数学答案。她要答案时是偷偷的，避开老师注意力的，但儿子理她的时候，多半是老师看见的。所以，每次老师就认为是儿子主动说话。老师冤枉他，儿子也不觉得委屈，因为他知道老师不了解真相，跟老师解释解释就行了。他是那种管得住嘴的孩子，说话也是跟学习有关。我也多次嘱咐他上课不要说话，他都说没办法是别人先打扰他的。即使他有点chatty的小毛病，儿子历年的report card上discipline， respect别人那一项还总是outstanding。

儿子班里有个小老中孩子上课很爱说话，总打扰别人，管不住嘴的那种。老师多次找家长谈。我曾听他家长说，他儿子上课爱说话是好事，正好让孩子练练public speaking skills。我无语。

So far，从孩子幼儿园入学，到现在三年级，遇到的每位老师都非常好。班里的小淘气们也有转学走的。

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• 你家孩子真好！也许老师并不烦chatty的孩子，烦的是讨厌而多嘴的孩子吧？ -直言好- ♂ (0 bytes) () 05/06/2014 postreply 13:12:31