刚开完家长会，才明白一年级数学是这样算的。

老师展示了数学本。本子上一页写了4道加法减法题。要求用画画构造出来一个场景，然后写出答案。比如8-4=4，要求自己画画表达出来。老大画的是的是8个苹果，然后拿掉4个，剩4个。老师说老大看到题马上就有答案，但是要构建场景表达出来，还有困难。

晕倒，这是什么节奏啊！这样做题，得花多少时间啊！到时候算20几，难道画20几个苹果？

我小时候老被我姐鄙视，原因就是口算不来，每次都是画棒棒数数做算术。算题那个龟速啊！到这边，居然还是正确的办法。

所有跟帖： 

• 初中也差不多。 -茶园15- ♀ (59 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:00:25

• 我们这里大概从2，3年级起用竖式算加减乘除 -snwflk- ♀ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:12:05

• 1、2年级20以内加减，个位数乘除的心算必需过关，3分钟50道题之类 -snwflk- ♀ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:14:29

• 还没让你再写一个故事呢。等二年级吧 -monochrome- ♀ (66 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:13:10

• 我认为让孩子根据数学写个故事是美国小学教育的最精彩的地方 -Dragon-Daddy- ♀ (287 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:23:08

• +1 -Question2013- ♂ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:26:44

• 理解概念不是最好吗，光背口诀真的没意义，跟芯片似的 -雪儿雪儿- ♀ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:14:53

• +1 -Question2013- ♂ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:24:29

• 说得太好了！ -brotheravery- ♂ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:25:48

• 问题是你看看这么强调概念教出来的美国人，一般数学能力都跟中国人比比如何呢？ -hiccupbaby- ♀ (28 bytes) () 04/10/2014 postreply 12:34:10

• 别太迷信概念vs记忆的说法，加法没什么概念可言。。。 -drp- ♂ (373 bytes) () 04/10/2014 postreply 20:39:43

• 我个人的感觉是小小孩知所以然比求速度重要多了。数苹果让孩子建立数字的概念，方便理解。 -brotheravery- ♂ (133 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:24:08

• +1 -Question2013- ♂ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:25:25

• 這還可以啊。 如果你看到乘法用Lattice方法算才會吐血吧 ：） -violinpiano- ♂ (0 bytes) () 04/10/2014 postreply 11:34:08

• 我儿子两位数加减也是，棍棍代表十，圈圈代表个数，一画多了，上道题的棍和这道题的棍打成一片 -creekview- ♀ (147 bytes) () 04/10/2014 postreply 12:43:01