分数难懂是因为它可能是孩子接触到的第一个不能具体的抽象数学概念,和孩子讲:虽然1/4的18寸比萨饼比12寸的大,但1/4不比1/4大。1/4是个抽象的数学概念,没有具体一个实物与之相映(任何一个具体实物都无法代表1/4)。
讲通分不要用比萨饼,用和数轴有关的fraction chart,孩子会容易理解的多。
讲通分不要用比萨饼,用和数轴有关的fraction chart,孩子会容易理解的多。