这边的老师好像是很强调 segmenting sentences into words, 然后还要 segment words

看过一点解释，但不是特别理解这些要求。
我在老大一年级的时候曾经要求他每天大声念10分钟，不可以丢字添词。当然我是监督的，当然效果我是不大清楚的。后来就再没听老师提了。我们就改阅读理解了。其实很多时候还是认为应该继续每天认真的念一会儿，也许下学期？

所有跟帖： 

• 这个就属于搞不大清楚的“理” 之一。 ：P -rock.rose- ♀ (0 bytes) () 11/21/2013 postreply 08:47:05

• 是的，这边很强调。我也google过，感觉这些要求是对刚刚学读书的小朋友的。不知道理解对不对？ -花想月容- ♀ (60 bytes) () 11/21/2013 postreply 08:39:22

• 是啊，这些显然跟我们学英语的经验很不一样，所以就是做起来也不那么确定的感觉。 -rock.rose- ♀ (0 bytes) () 11/21/2013 postreply 08:45:07