双语的儿童，特别是开始只用一种语言的儿童，在

年龄比较小的时候，又需要接触另一种语言，这个时候说话容易受到影响，进步慢，属正常现象。我认识些欧洲来的儿童，母语不是英语，但家里有至少一个父母是土生英语，就那样，这些儿童有的两种语言都用得不好。我儿子三岁来美，不会英文，也经历一段这样困难时期，过过就好了。他现在中学，英文完全不用操心，交给学校。中文我是按照国内学校的教材同步自己教，虽然没法跟国内孩子比，但想如果一直这样坚持教下去，到他高中毕业，语文起码也把国内小学到高中的课本都给过了一遍了。