我的儿子从两岁半送幼儿园,开始半年一星期去两天,然后5天。 一年后,还是不开心,不怎麽哭了,但不想去幼儿园,也不吃不喝。
但从十月起,突然很喜欢了,每天笑咪咪的, 吃饭也多了,好像还挺想去。 不过不久,老师就来报告了: 原来他在bother小朋友上找到了乐趣。 具体行为: 推小朋友, 说小朋友不想听的话,大声叫喊, 抢小朋友的玩具。
我们重视起来。可能原因是他是独生子,没怎麽跟小朋友玩的经验。和父母无微不至的照顾不同,小朋友之间还是有竞争的。他过了恐惧期,开始fight,发现也没什麽了不起的。
于是我们安排了很多play dates, 发现他和小朋友玩的很好,家长还挺愿意多来往的。 和老师交流,他们也发现有时一个老师带2-4孩子一起玩,我儿子就很好。他好像在人多的环境下,就lost了。
另外,我想问问,是不是北美的幼儿园在孩子行为上都管理很严?比如,一个孩子说我儿子是个baby,老师就立刻制止。我以为3-4岁的孩子,说些这样的话很正常吧,有必要制止吗?另外,一个孩子来找我告状,说我 儿子推了他了,老师也立刻制止,说老师已经批评我儿子了,就不能再提。我很感谢老师的细心,但是不是太细了,让孩子自己处理吧?