当年刚出国不久,在文理学院上学。慕名MIT已久,就去MIT上了15.001 (financial and managerial accounting). MIT周围有好几个文理学院,但要说本科的accounting,MIT的这门课独树一帜(好像是独此一家)。我是经济major,当然更有去上这门课的动力。去了之后震动很大。极大的阶梯教室坐满了人,总有两百来号吧。上课时大家都埋头记笔记,几乎没有课堂交流。这和我习惯的文理学院二十五六个人的小班教学,热烈的课堂讨论有很大的不同。另外的感受是MIT的人自视极高,知道你是别的学校来的,虽然仍然很友好,但话里话外,就说你们学校功课简单啦,分数inflation严重啦,什么的。意思是你们非MIT的人这门课会上得很累。并不rude,但听着不是很舒服。后来这门课我还是得了A,也不觉得很难。现在我的一个同事,当年在波士顿另一所大学上学时也去麻省理工上了同一门课,跟我一模一样的感受。
我觉得还是不同的人上不同的学校,家长和学生都有这个self selection process。文理学院出来的确做工程的少,但如果学生有决心,医法商指哪打哪,学校工作都是。学商的很多人并不需要继续读书或上商学院就可以做得很成功。别的方面也同样,就不一一枚举了。