回复:其实,演主角的是少数,都是胆大,善表现的孩子。

上面回帖我提到过,我没少帮忙学校,己连着两年是家长代表,还给学校联系团体来演出。还给他们班上课讲中国文化。我同意,影响力大的家长孩子总能分到个好角色,还有就是特别胆小的孩子也能分到分量大的角色。象我女儿这种个性活泼开朗,能力还不错的孩子老师是容易想不起来。我也总结了自己,虽然活没少干,但不象一两个妈妈那么能说。但是这次有个女孩当了主角,印巴人,我就从来没看见她家长来接过她,总是大姐已成年来接。还有的妈妈学校里活也不怎么帮忙,素质也不怎么样,孩子也每次能分到分量不错的,这是几个男孩,性格也算活泼。还有一个白人妈妈,和我差不多也是老黄牛型,她儿子每次也分不到好的角,但他性格很害羞。就是我们家的太明显了,每次在表演时是最投入地一个,使劲地唱啊唱,连别的妈妈都说,每次都看见我女儿和另一个女孩子最投入,就她俩最全情投入,可是三年了他们也演了有10场了,从来没给过重角色。看到女儿那么投入,我真觉得sorry。那个女孩这次是主角。所以我思来想去不知道是什么原因,只能往种族上靠了。我不觉得迟到是决定性因素,他们班一个印巴男孩简直淘气得不行,常被time out,也分到过分量不错的。所以我常觉得中国人在国外混真是太辛苦了。我自觉得融入得还不错的,和家长的关系也都不错了,要不怎么知道孩子班上那么多情况的,甚至有些很私人的事也知道不少,什么夫妻关系不和啦,婆媳有矛盾啦,谁谁得了抑郁症啦,男女朋友分手啦又有新欢啦等等等,但还是觉得很不容易,不象同一个种族相处那么自然,如何增加影响力是解决问题的关键吗?

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